人类生活在模型之中：语言、数学与文明的隐性结构我们并不只是依据外部世界生活，也在依据自己对世界的内部模型生活。本文从大脑的预测机制出发，讨论语言、数学、学科与社会制度如何成为层层叠加的模型系统，并将心理成长重新理解为一种持续更新模型的能力。