当一门学科不再被强制：英语降级问题里的分配机制
关于英语该不该继续做主科的争论，双方往往在回答两个不同的问题。把它改写成一个可以运行的分配模型之后，会看到一件更值得注意的事：让全国平均分只掉几个百分点的那一档政策，可能让一部分学生跌破基础线的比例接近翻倍；而且越是相信市场能补上学校退出留下的空缺，这个差距扩大得越厉害。
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标签之外：从《金刚经》的“相”到《道德经》的“名”
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叶公真的“好龙”吗？一个成语如何覆盖一个人的一生
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当"良知"遇见"上帝"：从心之本体到万物之爱
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